參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
兒孫停泊發(fā)愁鼓勵(lì)
榆樹河畔更改山峰
二、比一比，再組詞。
偷（偷盜）愁（愁苦）歧（歧視）峰（山峰）停（停泊）
榆（榆樹）秋（秋天）鼓（鼓勵(lì)）鋒（鋒利）亭（涼亭）
三、多音字組詞。
kònɡ空白jiān中間
kōnɡ天空jiàn間隔
四、近義詞。
知曉—（知道）提供—（供給）晝夜—（日夜）
五、反義詞。
滿足—（缺乏）幼稚—（成熟）家喻戶曉—（默默無聞）
六、解釋詩句的意思。
1、明月松間照，清泉石上流。
句意：明月透過松林灑落斑駁的身影，清泉輕輕地在山石上叮咚流淌。
2、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
句意：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對(duì)著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。
3、山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
句意：跋山涉水走過一程又一程，將士們不停蹄地向著山海關(guān)進(jìn)發(fā)，夜已經(jīng)深了，千萬個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。
七、填空。
1、《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的純樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對(duì)隱居生活依然自得的滿足心情。
2、《楓橋夜泊》寫的是一位旅游中的游子來到蘇州城外的楓橋，泊船靠岸的所見所聞，通過月落、霜天、江楓、漁火等所見，加上鐘聲等所聞，勾畫了一幅凄清、幽靜的秋江夜泊圖，表達(dá)了詩人愁悶的心情。
3、《長相思》描寫了將士們?cè)陲L(fēng)雪中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思念家人，不能入眠的情景，體現(xiàn)了濃烈的羈旅懷鄉(xiāng)之情。
參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
黎明紅暈油漆內(nèi)幕
空曠怡人安逸免除
二、比一比，再組詞。
抬（抬手）擴(kuò)（擴(kuò)張）兔（兔子）暮（日暮）膝（膝蓋）
怡（怡人）曠（空曠）免（免除）幕（內(nèi)幕）漆（油漆）
三、多音字組詞。
jiànɡ降臨yùn紅暈
xiánɡ投降yūn暈倒
四、近義詞。
閑逸—（悠閑）掃興—（失望）暖和—（溫暖）感動(dòng)—（打動(dòng)）
五、反義詞。
朦朧—（清晰）漆黑—（明亮）黎明—（黃昏）暖和—（寒冷）
六、用合適的詞語填空。
（微微）的紅暈（朦朧）的微光（凜冽）的清晨（明亮）的月夜
七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。
警戒警告
1.遵照指示，警察在展覽會(huì)期間（警戒）小偷。
2.足球場(chǎng)上，個(gè)別運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作粗野，受到裁判的（警告）。
挖掘發(fā)掘
3.知識(shí)像深埋在土里的寶藏一樣，越是努力（挖掘）就越覺深不可測(cè)
4.衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)要多樣化，這樣做可以最大限度的（發(fā)掘）出更多的人才。
八、請(qǐng)根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。
1、配合得恰當(dāng)。（和諧）
2、正當(dāng)高興時(shí)遇到不愉快的影響而激動(dòng)，引起同情。（掃興）
3、形容雨點(diǎn)很細(xì)小。（蒙蒙細(xì)雨）
4、心情舒暢，精神愉快。（心曠神怡）
5、形容優(yōu)雅歡快的跳舞。（翩翩飛舞）
九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
1.略
2.這篇短文是按照時(shí)間順序的順序來描述景物的，其中:
春天，最美的時(shí)間是黎明，最美的景物有魚肚白的天空、彩云；
夏天，最美的時(shí)間是夜晚，最美的景物有明月、螢火蟲；
秋天，最美的時(shí)間是黃昏，最美的景物有歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲鳴；
冬天，最美的時(shí)間是早晨，最美的景物有雪、霜、火盆。
3.我們可以體會(huì)到作者熱愛大自然、熱愛四季的感情。
參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
黎明紅暈油漆內(nèi)幕
空曠怡人安逸免除
二、比一比，再組詞。
抬（抬手）擴(kuò)（擴(kuò)張）兔（兔子）暮（日暮）膝（膝蓋）
怡（怡人）曠（空曠）免（免除）幕（內(nèi)幕）漆（油漆）
三、多音字組詞。
jīn禁受huá劃船
jìn禁止huà計(jì)劃
四、近義詞。
燦爛—（絢麗）茂盛—（茂密）逼近—（靠近）喧鬧—（熱鬧）
五、反義詞。
燦爛—（暗淡）茂盛—（稀疏）清楚—（模糊）熱鬧—（冷清）
六、用合適的詞語填空。
（燦爛）的紅霞（茂盛）的榕樹（翠綠）的顏色（漸漸）地逼近
七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。
拆除拆穿
1.總有一天，他的謊言會(huì)被（拆穿），到時(shí)候就不會(huì)有人再相信他了。
2.不合法的建筑終于被（拆除）了。
呼喊呼嘯
3.戰(zhàn)斗機(jī)（呼嘯）著凌空而過。
4.隔了幾個(gè)窗口，她只能大聲（呼喊）名字，才能確保對(duì)面的人聽得見。
八、請(qǐng)根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。
1、指事物之間存在的本質(zhì)聯(lián)系。（規(guī)律）
2、沒有辦法清點(diǎn)、無法計(jì)算，形容非常多。（不可計(jì)數(shù)）
3、表示前后相繼，時(shí)續(xù)時(shí)斷。（蒙蒙細(xì)雨）
4、短促而頻繁地振動(dòng)。（顫動(dòng)）
5、光彩鮮明耀眼。（燦爛）
九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處(chǔchù)都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)(yīngyìng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興(xìngxīng)奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huàhuá)去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
1.在文中加粗字的正確讀音下面畫“”。
2.用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。
3.按文中內(nèi)容填空。
（1）“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的多。“有的……有的……有的”是寫了鳥的歡快。
（2）最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)棰?第二個(gè)沒有加引號(hào)是因?yàn)棰凇?把序號(hào)填在橫線上。)
①對(duì)大榕樹的稱呼
②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。
參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
累計(jì)嫦娥嫉妒瓷器
月亮痕跡滿足粗糙
二、比一比，再組詞。
嫦（嫦娥）滿（滿足）瓷（瓷器）糙（粗糙）嫉（嫉妒）
常（平常）清（清澈）瓦（瓦片）糟（糟糕）疾（疾病）
三、多音字組詞。
xiān鮮花zhǒnɡ種類
xiǎn鮮見zhònɡ種花
四、近義詞。
清晰—（明白）新鮮—（新奇）滿足—（滿意）興趣—（興致）
五、反義詞。
粗糙—（光滑）清晰—（模糊）新鮮—（腐爛）羨慕—（嫉妒）
六、用合適的詞語填空。
（漂亮）的女子（累累）的骨朵兒（無邊無際）的天空
七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。
飛馳馳騁
1.寫文章時(shí)不應(yīng)被眼前的事物所局限，而應(yīng)讓自己的想象（馳騁）于廣闊的天地之間。
2.除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們（飛馳）到遠(yuǎn)方。
凝望注視
3.一只手牢牢地把住門邊，摩挲著老眼，目不轉(zhuǎn)睛地（凝望）著，好像在期待著什么。
4.黃繼光憤怒地（注視）著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)參謀長說：“參謀長，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”
八、請(qǐng)根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。
1、感到已經(jīng)足夠了。（滿足）
2、形容范圍極為廣闊。（無邊無際）
3、不精細(xì)，不光滑。（粗糙）
4、新奇；稀罕。（新鮮）
5、光彩鮮明耀眼。（燦爛）
九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
1.細(xì)讀選段，談?wù)勀銓?duì)下面幾句話的理解。
(1)噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。
“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不在。
(2)我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?
有了屬于自己的希望，也就會(huì)擁有屬于自己的天空和世界，因?yàn)橄Ｍ俏覀儕^斗過程中的憑據(jù)和證明。
2.文章結(jié)尾說“大家都覺得滿足了”，反映了孩子們什么樣的心理?文章抒發(fā)了一種什么感情?
尋找月亮，其實(shí)也是在尋找夢(mèng)想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏實(shí)了，滿足了。文章抒發(fā)了對(duì)未來的美好憧憬和對(duì)幸福的渴望追求。
3.請(qǐng)問作者描寫月亮是從什么角度結(jié)合什么事物來寫的?這樣寫有什么作用?
作者描寫了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙灘上的月亮，美麗的月亮無處不在，成了幸福與希望、美好與安寧的象征。這樣描寫語言表達(dá)流暢，層次分明，而且充滿詩情畫意。
參考答案：
第七單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)卷
一、讀拼音，寫詞語。
停泊榆樹糾正瓷器漲潮
怡人河畔糾正樹梢粗糙
二、形近字組詞。
偷（偷盜）愁（愁苦）歧（歧視）峰（山峰）停（停泊）
榆（榆樹）秋（秋天）鼓（鼓勵(lì)）鋒（鋒利）亭（涼亭）
抬（抬手）擴(kuò)（擴(kuò)張）兔（兔子）暮（日暮）膝（膝蓋）
怡（怡人）曠（空曠）免（免除）幕（內(nèi)幕）漆（油漆）
嫦（嫦娥）滿（滿足）瓷（瓷器）糙（粗糙）嫉（嫉妒）
常（平常）清（清澈）瓦（瓦片）糟（糟糕）疾（疾病）
三、多音字組詞。
kònɡ空白jiān中間
kōnɡ天空jiàn間隔
jiànɡ降臨yùn紅暈
xiánɡ投降yūn暈倒
四、填寫合適的詞語。
（微微）的紅暈（朦朧）的微光（凜冽）的清晨
（燦爛）的紅霞（茂盛）的榕樹（翠綠）的顏色
（漂亮）的女子（累累）的骨朵兒（無邊無際）的天空
一（聲）巨響一（記）教訓(xùn)一（次）變化
一（對(duì)）翅膀一（只）鴿子一（座）森林
五、填寫近、反義詞。
近義詞
閑逸—（悠閑）掃興—（失望）暖和—（溫暖）感動(dòng)—（打動(dòng)）
清晰—（明白）新鮮—（新奇）滿足—（滿意）興趣—（興致）
反義詞
朦朧—（清晰）漆黑—（明亮）黎明—（黃昏）暖和—（寒冷）
燦爛—（暗淡）茂盛—（稀疏）清楚—（模糊）熱鬧—（冷清）
六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。
震撼震動(dòng)
1、火車啟動(dòng)時(shí)有些（震動(dòng)），走了一段路程后就有寫平穩(wěn)了。
2、這部電影是現(xiàn)實(shí)主義力作，具有（震撼）人心的藝術(shù)力量。
溫順溫和
3、這頭牛很（溫順），我騎在它背上很平穩(wěn)。
4、爸爸（溫和）地對(duì)我說：“瞧，這些花兒在對(duì)你微笑呢!”
七、仿寫句子。
1、如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是陽光，那快樂就是?驅(qū)散所有的黑暗。
2、你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。????????????????你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么別砍伐森林，因?yàn)樯质菢?gòu)成生命的骨架。
八、按要求改寫句子。
1、我們經(jīng)常在教室里討論數(shù)學(xué)題。（改變?cè)~序，意思不變）
這時(shí)候，小小的天窗難道不是你唯一的慰藉嗎？
2、人們終于登上了千百年來心馳神往的月球。（縮句）
人們登上月球。
3、柳樹被風(fēng)吹動(dòng)。（改為擬人句）
風(fēng)一吹，柳樹便翩翩起舞來了。
九、按課文原文填空。
1、夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。即使蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一二只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。秋天最美是黃昏，夕陽照西山時(shí)，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去，成群結(jié)隊(duì)的大雁，在空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動(dòng)，夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡。
2、我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!
十、閱讀短文，回答問題。
1.把文中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。
2.本文所寫的露珠是實(shí)實(shí)在在的事物，而“園丁”和“老師”卻是由事物產(chǎn)生的聯(lián)想。
3.用“——”標(biāo)出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。
它把短暫的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼……而對(duì)它們卻無所苛求。
4.總結(jié)本文的中心思想:通過露珠把短暫的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼，而對(duì)它們卻無所苛求，贊頌了像露珠一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
5.說說下列句子用了什么修辭手法，再仿寫一句。
(1)它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。(排比)
(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。(比喻)
(3)每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。(擬人)
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